I forbindelse med projektet har vi ønsket at afdække,
hvilken form for biblioteksundervisning, der i
øjeblikket gennemføres på forskellige
uddannelsesinstitutioner. Samtidig har vi gerne villet
undersøge, hvilke forventninger uddannelsesinstitutionen
har til både den studerende og folkebiblioteket. Derfor
udsendte vi i november 2005 et spørgeskema.
Spørgeskemaet blev udsendt til en lille gruppe på 17
forskellige uddannelsesinstitutioner fordelt på følgende
typer:
Handelsskoler
Gymnasier
Tekniske skoler
CVU, herunder Ergo og
fysioterapeutuddannelsen og sygeplejerske
uddannelsen
Universiteter
Dansk center for
jordbrugsuddannelse
Sociale højskoler
Vi har fået besvarelser fra en overvejende gruppe af
uddannelsesinstitutionerne, og du kan læse en
sammenskrivning af resultatet her.
Spørgeskemabesvarelser åbnes som PDF.
I følgebrevet til uddannelsesinstitutionerne gjorde
vi formålet klart. Nedenfor kan du læse noget af denne:
Informationskompetencebegrebet diskuteres i øjeblikket
både på nationalt og internationalt plan, og vi forsøger
i vores projekt at give en praktisk og
handlingsorienteret anvisning på at højne de studerendes
kompetencer.
Vi har bl.a. det formål at fremstille en niveauopdelt
vejledning til biblioteksunderviserne, således at vi så
godt som muligt kan klargøre de studerende til deres
videre forløb på en højere uddannelse.
Det er derfor vigtigt for os at vide, hvad I som
uddannelsesbibliotek forventer at de studerende kan og
vi vil være meget taknemmelig for jeres indsats ved
besvarelse af dette spørgeskema
Projektgruppen har bl.a. på
baggrund af spørgeskemabesvarelserne opstillet
anbefalinger vedr. det lokale samarbejde mellem
uddannelsesbibliotekerne og folkebiblioteket.
Læs pdf.
For
yderligere oplysninger om BibTeach kontakt Lene
Schrøder, Herning Bibliotekerne
